在北京大学第十二次代表大会的学习报告中，既有对学校发展的长远规划，也有对全局的总体把握，既有对具体工作的部署安排，也有对干部职工自身素质的具体要求。所以，在加强自身业务素质的同时，认真学习、深刻领会、全面贯彻北京大学第十二次党代会精神是当前和今后一个时期的一项重要政治任务，是学习领会提高自身政治理论的重要途径，是为创建世界一流大学而努力奋斗的重要基础。下面对报告中提出的基本精神进行具体解读。

    “使命自觉，创建自信”，切实增强加快世界一流大学使命感、责任感，不辱崇高使命，不负历史重托，深刻认识加快世界一流大学可能性、可行性，牢固树立向着更高目标追求的宏伟志向。这八个字的核心词是“自信”，自信不是从来就有的，如何形成自信，创建自信，下面结合人事具体工作谈谈自己的一些感受：

    我认为，创建自信不能一蹴而就，是一个逐步形成的过程，其中各个步骤环环相扣。对于培养一个员工自信的起始点便是“选对自己的人”，其次才是“育人”过程，其中包含“培养归宿感，形成使命感，寻找荣誉感，和创建自信”，选人是一切人事工作的基础，也是人事工作能否达到理想境界的关节点。目前单位的弱点都是在选人这一部分太过于自信，一切以人的才能为标准，太过于考虑单位需求，其实这一个双向选择过程，人的需求也至关重要，要充分考虑到人的需求与单位供给之间的匹配程度。个人需求方面，例如金钱，身份，工作环境等等都要充分考虑到，招录新员工前要与员工多谈心，因为有的人不会在招聘时直接表达出来，所以这里也涉及到一些心理学知识，如果在认为招录的新人符合自己的录用标准后，要充分了解员工的心境，并在内心核实是否与单位的供给相匹配。第二培养归宿感，只有第一步打牢以后，新员工才会认定这个单位是自己的人生价值所在，并感觉与单位是一家人。第三步形成使命感，只有个人感觉与单位是一家人，才能踏实努力稳定的工作，为“家里人”创造效益。第四步寻找荣誉感，员工工作努力，继而才能给单位创造效益，整个团体才能获得成功，进而个人才能在团体中寻找到荣誉感。第五步，创建自信，员工经过培养归属感，形成使命感，寻找荣誉感，才会产生自信，产生自信后，才能更深的体会到归属感和个人在单位中存在的价值，进而形成良性循环。

    学校将“使命自觉、创建自信”，“差距自省、奋斗自强”两者相结合，目的是提醒大家不要一味的创建自信，或者一味的差距自省，这就像走了两个极端，犯了左倾或右倾的错误。下面对于差距自省，奋斗自强，结合具体工作简要谈一下：

    找差距，跟谁找差距，与谁有差距，这涉及到榜样的问题，中心工作与各单位，社会上各类企业单纯的人事部、办公室不一样，首先大环境不同，北大的师生工作人员的素质不一样，所以找差距只能与自己比较，中心办公室需要人的“思想分裂”，工作内容需要随意切换，工作方式要瞬间转变，工作情绪要平稳转换，例如人事工作要沉稳、缜密、严格把握各种时限；会议服务要团结合作，细致周到；活动服务要灵活多变；行政工作要及时稳健，同时会议中心办公室还要时刻准备着接受单位和学校的各类机动性事件。所以作为会议中心办公室的一名员工要时刻调整心态，应对学校各单位不同需求，要做到情绪稳定，转变迅速，尽量满足从不同方向传播过来的声音。

    此次参加会议中心2012年研讨会，通过大家的纷纷解读，本人对党代会报告有了更深的理解和把握，对学校和会议中心未来发展有了更强的信心和决心，一定会认真学习、深刻领会，迅速把思想和行动统一到学校的重大决策部署上来，统一到会议中心办公室具体的每一项工作上面来，把智慧凝聚到创建世界一流大学的宏伟蓝图上来，以高度的政治意识、责任意识和自觉意识，努力工作，与学校一道共创明天。