稳中有为： 稳---根本、基石、框架

                      为---作为、创新、突破

    根据郝书记在2017年2月15日，学校领导班子寒假战略研讨会上的讲话--北大作为全国高校的排头兵，必须以高标准要求自己，时刻保持政治定力，把握好稳中求进的工作总基调、总原则：稳：方向稳、步子稳、办法稳。在“稳”的前提下，找准切入点，脚踏实地、埋头苦干，勇于创新、勇于变革。

    我们这次研讨会提出的“稳中有为”和郝书记的“稳中求进”相得益彰，书记的稳中求进是指示、是方向，我们的稳中有为是路径、是办法，更加实质、更加切实和更加接地气。

    借用郝书记对“方向稳、步子稳、办法稳”的工作总基调、总原则，我想，我们现阶段工作思路也是要：深刻理解学校要求，坚决执行学校政策，体会“稳”的含义，理清“稳”的方向。

    下面我用自己的理解对郝书记提出的方向稳、步子稳、办法稳，结合我们的实际工作进行解读：（有不同意见欢迎探讨）

    一、方向稳----是要求我们要

    （一）认清形势    党的十八大以来、八项规定推出以后，党中央对党员的思想政治工作陆续提出了新思想、新举措，对已多年形成的一些早已约定俗成的作风做法有了新要求，这些新要求促进了党风建设，端正了发展方向，更是我们作为能代表国家最高教育形态的高校，所必须遵从和守护的工作理念，所以面对现阶段及将来学校的总体发展要求和方向，作为学校重要的对外接待的服务性后勤单位，我们也必须坚决拥护和支持学校的政策要求。

    （二）积极应对    作为依附学校的后勤单位，对于新政策、新理念，我们必须得以积极的态度全然接受，因为只有保持积极的接收心态，我们才能更积极的用多年形成的专业品牌和良好口碑，结合我们对学校的的专业服务，立身于学校的新政策、新要求阶段，也不辱我们“服从学校、服务师生”的根本宗旨。

    （三）把握理念    为使方向更加准确，不偏离政策轨道，我们就要深刻领会学校各项政策要求，在服务好学校和师生的前提下，努力跟上学校步伐，不失后勤单位的工作职责，在一定程度上为新政策的实施保驾护航。

    （四）端正风气    根据学校政策调整的步调，摆正认识和改革的作风，摒弃自我和小我意识，全力配合学校发展战略。

     二、步子稳----

    （一）站稳立场    我们首先要积极认识到作为学校接待服务窗口的自身存在价值，时刻保持与学校政策要求同步，以学校对我们的要求和期望为工作准则，保持工作立场的坚定。

    （二）步骤合规    对于学校近年来繁多的新政策和新规范，我们要随时调整自身的工作步骤，并在追随的同时保持学校的规范不走偏，和自身的规则不出界，才能配合学校的规划调整和稳健前行的目标。

    （三）行动敏捷    对于学校对我们的新要求，我们要在积极响应的同时迅速反应，为学校新政策的实施执行做出我们应有的敏捷行动，全力保证政策的实施速度，使新调整容易落地且易于执行。

    （四）步伐坚实    今年5月4日北大119周年校庆时，在百年讲堂林校长曾经发表过一篇名为《矛盾是进步的阵痛》的演讲，在演讲中，林校长明确的提出了“未来的校园规划需要跳出现有的束缚，配合学校的发展战略，统筹配置资源”的新要求，同时对学校后勤部门已经开始的观念转变感到欣慰，赞扬了后勤部门已经开始把老师和学生的体验放在工作首位的改革新理念，并鼓励大家“应当牢固树立政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识，团结一心，锐意改革，努力把北大建设成为一所伟大的学校”。学校的要求就是我们工作的指示，所以针对现阶段的政策调整和新要求，我们还是要以坚定的信念、坚实的步伐、坚决的执行，以体现我们后勤接待单位的存在价值和存在使命。

    三、办法稳----

    （一）包容多样    在新政策改革实施的过程中，作为各自独立核算、面临社会效益和经济效益双重责任的中心各单位，在充分理解和遵从政策指导的同时，更要潜心修炼、以我们专业高效的服务精神，在服务学校和师生的同时，拓宽思路，以开阔和包容的心态和眼界，向社会先进服务和经营理念学习，尽快过渡矛盾时长，寻找自身优势和服务师生之间的相连关系，以保证自身的生存和发展需要。

    （二）策略清晰    在应对实施过程中，我们要时刻保持和学校政策同步，又要在政策中寻找自我突破口，就要求我们时刻保持清晰的策略思路，对改革和创新的步骤脚踏实地、按部就班的实施。

    （三）战略稳健    在新政改革实施过程中，一定会产生这样那样的矛盾点，对我们的接待工作提出挑战。林校长在校庆演讲时还讲过一下一段话，与大家共勉：如果我们用乐观和发展的观点看待这些矛盾，矛盾就是变革的愿望和要求，若革故鼎新，解决了矛盾，学校就前进了一步。如果用悲观和静止的观点看待矛盾，矛盾就是对变化的恐惧和回避，若因循守旧，矛盾反而会积累、激化，学校就会停滞甚至倒退。我认为：矛盾是必然出现的，作为中心干部，我们还是要坚定坚强的面对矛盾、顺应学校政策；坚韧坚持的对待矛盾、寻找解决办法。在攻破屏障的同时，还需我们培养前瞻视野，在跨出每一步时考虑学校、师生、中心、员工的多重利益，才能让我们在新政策、新环境中准确定位自身价值、完成自身使命。

    （四）达成共识    在以上过程中，我们都不是单打独斗的个体，我们有中心这个大家庭作为坚强后盾。经过多年的经验积累和口碑树立，现在中心在学校后勤系统已建立起了自己良好的品牌。我们要借助这个品牌的无形力量，同舟共济、脚踏实地、奋发有为，共同享用资源平台、共同承担风险责任，以中心为家、以各位为家人，共同迎接改革后继续服务学校、服务师生的会议中心。

    最后，引言林校长于6月28日，在日内瓦的北京大学瑞士校友会成立大会时的一段讲话：他说“一流”并不等同于“伟大”，一流是标准，而伟大是品格；一流是繁华，而伟大是寂寞。愿我们大家在“修路改道”“重置思维”的同时，能与中心各单位一起，“提升品格、耐受寂寞，经历考验、重生繁华”。